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Campus o aulas virtuales: abre tu centro de enseñanza al mundo
20/11/2009 | Redacción ESTIC
En la sociedad actual el uso de Internet y de las tecnologías de la información y la comunicación está presente tanto en la vida personal como en la laboral de las personas, que están cada día más familiarizadas con el uso de los ordenadores e Internet, los teléfonos móviles de última generación todo tipo de tecnologías.
Estos cambios han alcanzado también al sector de la enseñanza y la formación, y cada día es mayor
la oferta de actividades formativas de todo tipo que se apoyan en Internet para impartir formación
o como herramienta para complementar la formación impartida en las aulas presenciales.
Impartir formación a través de Internet es especialmente interesante cuando ésta se dirige a personas adultas que disponen de poco tiempo para asistir a clases presenciales o cuando se quiere complementar la formación impartida a personas de cualquier rango de edad aprovechando las posibilidades que aportan las “aulas o campus virtuales”.
Los “campus virtuales” (o LMS), al igual que en los centros de formación convencionales, cuentan con herramientas que replican todo lo que nos podemos encontrar en estos: un aula en la que se imparte la formación, una biblioteca que habitualmente tiene manuales, libros y documentos relacionados con la formación que imparte, una cafetería o zonas comunes en las que conversar con compañeros y compañeras, un despacho en el que plantear dudas al profesorado, etc.
De este modo, cuando un alumno o alumna accede a un campus virtual puede:
Teleformación no es lo mismo que autoformación
Aunque este tipo de aplicaciones son útiles tanto para complementar la formación presencial en el aula, como para desarrollar un proceso formativo completo, es distinguir entre los conceptos de “teleformación” o “e-learning” y “autoformación”.
La teleformación es un proceso formativo riguroso, que no debe limitarse a dejar materiales y documentación “colgada” en una herramienta a disposición del alumnado, sino que requiere de la participación de diferentes profesionales responsables de:
Ventajas
Las ventajas de la teleformación para las empresas del sector y la enseñanza son grandes:
En definitiva, en un sector como el de la enseñanza y la formación, las aulas virtuales permiten innovar y ampliar la oferta de las empresas que la integran, a la vez que suponen un importante canal a través del que el personal de las mismas puede formarse en nuevas materias, realizar ciclos formativos reglados, realizar estudios universitarios, aprender a utilizar nuevas herramientas, etc.
Impartir formación a través de Internet es especialmente interesante cuando ésta se dirige a personas adultas que disponen de poco tiempo para asistir a clases presenciales o cuando se quiere complementar la formación impartida a personas de cualquier rango de edad aprovechando las posibilidades que aportan las “aulas o campus virtuales”.
Los “campus virtuales” (o LMS), al igual que en los centros de formación convencionales, cuentan con herramientas que replican todo lo que nos podemos encontrar en estos: un aula en la que se imparte la formación, una biblioteca que habitualmente tiene manuales, libros y documentos relacionados con la formación que imparte, una cafetería o zonas comunes en las que conversar con compañeros y compañeras, un despacho en el que plantear dudas al profesorado, etc.
De este modo, cuando un alumno o alumna accede a un campus virtual puede:
- Acudir al aula, es decir, acceder al contenido del curso, que puede presentarse en diferentes formatos: multimedia, documentos de texto, imágenes, sonido, vídeos, etc.
- Debatir o conversar con el resto de personas que realizan el mismo curso u otros en el mismo campus a través de las “salas de chat” y foros.
- Consultar otros materiales relacionados con el curso e intercambiar “ apuntes” y otra documentación a través de los “almacenes de documentación”.
- Conocer su progreso, realizar cuestionarios de evaluación, entregar ejercicios prácticos, comprobar las partes del contenido debe revisar o qué ejercicios debe rehacer, etc.
Teleformación no es lo mismo que autoformación
Aunque este tipo de aplicaciones son útiles tanto para complementar la formación presencial en el aula, como para desarrollar un proceso formativo completo, es distinguir entre los conceptos de “teleformación” o “e-learning” y “autoformación”.
La teleformación es un proceso formativo riguroso, que no debe limitarse a dejar materiales y documentación “colgada” en una herramienta a disposición del alumnado, sino que requiere de la participación de diferentes profesionales responsables de:
- La tutorización y seguimiento (trabajar el contenido, motivar a las personas que participan en la actividad, responder sus dudas, corregir sus prácticas, orientarles, etc.).
- La dinamización (personas que contribuyen a estimular la participación activa del alumnado, generando debates o añadiendo documentación adicional).
- El diseño de los materiales, que deben estar adaptados al medio en el que se imparte la formación, resultando atractivos y didácticos.
- El soporte técnico (para resolver las posibles incidencias que surjan o las dudas relativas a la utilización de la herramienta).
- La gestión, ya que como en cualquier acción formativa presencial, es necesario gestionar las inscripciones, facturación, y todos los aspectos administrativos habituales.
Ventajas
Las ventajas de la teleformación para las empresas del sector y la enseñanza son grandes:
- Por un lado, permiten, como ya hemos dicho, poner a disposición de su alumnado una herramienta que le permita complementar su formación presencial, enriqueciendo esta y permitiendo otro modo de interactuar con los profesores y profesoras. Esto, además, supondrá un aspecto diferenciador y de valor añadido de cara a la clientela.
- Por otro lado, permite eliminar barreras geográficas y temporales, ya que el alumnado no debe acudir a un lugar concreto en un horario de terminado. Así, se puede acceder a clientela de todos los lugares, que podrá realizar la formación cuando disponga de tiempo.
- Y por último, supone un excelente canal para la formación continua y el reciclaje del personal de las empresas del sector, ya que la oferta de cursos ofrecidos por este medio es muy grande: desde apoyo a formación universitaria (la UNED y la UOC disponen de sus propias aulas virtuales), a cursos específicos sobre distintas materias.
En definitiva, en un sector como el de la enseñanza y la formación, las aulas virtuales permiten innovar y ampliar la oferta de las empresas que la integran, a la vez que suponen un importante canal a través del que el personal de las mismas puede formarse en nuevas materias, realizar ciclos formativos reglados, realizar estudios universitarios, aprender a utilizar nuevas herramientas, etc.
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